خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: پژوهشي

براساس يافته هاي يك پژوهش، طراحان سوالات تستي در انتخاب اولين سوال آزمون به انتخاب گزينه هاي «ب» و «ج» تمايل بيشتري نشان مي‌دهند.

به گزارش سرويس «پژوهشي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، يافته‌هاي بررسي دو تن از اعضاي هيات علمي دانشگاه پيام نور در زمينه جايگاه گزينه درست در آزمون‌هاي چهار گزينه‌يي كه با بررسي كليد تعدادي از آزمون‌هاي تستي دروس مختلف اين دانشگاه انجام شده، نشان مي‌دهد: در مجموع، انتخاب گزينه ها توسط طراحان سوالات تصادفي نبوده و سليقه شخصي آنها نيز در اين امر دخالت دارد؛ بدين ترتيب، شانس انتخاب تصادفي گزينه‌ها براي شركت‌كنندگان در آزمون افزايش يافته و به انتخاب گزينه صحيح هدايت مي‌شوند.

يافته‌هاي اين تحقيق همچنين حاكي از آن است كه با انتخاب گزينه درست در يك سوال احتمال انتخاب مجدد آن گزينه در سوالات بعدي «بسيار كم» مي‌شود.

در اين پژوهش علاوه بر بررسي كليد سوالات تستي دروس مختلف امتحانات پايان ترم دانشگاه پيام نور در 17 رشته تحصيلي، نظرات دانشجويان نيز از طريق پرسشنامه جمع‌آوري شده است.

نتايج بررسي انتخاب گزينه اولين سوال در هر آزمون نشان مي‌دهد كه طراحان در كل به انتخاب گزينه‌هاي «ب» و «ج» تمايل بيشتري دارند.

بررسي نحوه انتخاب گزينه‌هاي بعدي نيز حاكيست: طراحان در كل نشان دادند كه داوطلبان بعد از گزينه «الف»، به انتخاب گزينه‌هاي «ب» و «ج»، بعد از گزينه «ب» به گزينه «ج» و بعد از گزينه‌هاي «ج» و «د» به انتخاب گزينه «ب» تمايل دارند؛ بدين ترتيب، انتخاب گزينه‌ها تصادفي نيست و دانشجويان به انتخاب گزينه صحيح هدايت مي‌شوند.

نرگس عباسي و مليحه نيك‌كار در اين تحقيق همچنين به مقايسه آزمون‌هاي چهار و سه گزينه‌يي پرداخته و آورده‌اند: فردي كه سوالي را به يقين انتخاب كرده است، اگر پاسخ سوال بعدي را نداند و بر اين باور باشد كه گزينه منتخب سوال قبل، ديگر پاسخ درست نيست، سوال را سه‌گزينه‌يي پاسخ مي‌دهد كه اين امر شانس قبولي فرد را به نحو چشمگيري افزايش مي‌دهد.

به اين ترتيب دانشجويان ضعيف كه به نيمي از سوالات مطمئنا پاسخ درست داده‌اند، اگر آزمون m سوال داشته باشد، بقيه سوالات (m/2) به صورت سه‌گزينه‌يي براي آنها مطرح خواهد بود كه طبق فرمول، شانس پيروزي آنها يك‌چهارم و يك سوم است.

پژوهشگران پيشنهاد كرده‌اند با توجه به اين‌كه تعداد كم سوالات تستي احتمال قبولي شانسي را افزايش مي‌دهد، آزمون‌هاي حداقل داراي 25 تست بوده و يا تمركز نمره از روي تست كاهش يافته و حداقل 4/0 نمره براي هر سوال در نظر گرفته شود. از سوي ديگر چهار گزينه سوال بايد موازي باشند و هيچ گزينه‌اي بدون تناسب و ارتباط با ساير گزينه‌ها نباشد. همچنين براي اين‌كه طراحان نظر شخصي خود را در انتخاب گزينه‌هاي درست اعمال نكنند، گزينه صحيح به طريق تصادفي انتخاب شود؛ مثلا اگر طراحان دو نفر هستند با آميختن سوالات با هم از اريب شدن پاسخنامه جلوگيري شود.

انتهاي پيام